viernes, 28 de agosto de 2015

CLASE IV - Sexta generación

Teniendo en cuenta lo planteado en relación a la sexta generación, realizar una búsqueda en Internet sobre alguna tecnología relacionada con la sexta generación que se esté popularizando en la actualidad. 

Luego de realizar dicha actividad, imagine una séptima generación describiendo la misma a través de algunos avances en la tecnología. 

miércoles, 26 de agosto de 2015

Clase III - Unidad I La computación y la informática en la actualidad

Actualmente vivimos en constante evolución en relación a las tecnologías, es decir la sexta generación. Caracterizar la misma implica hacer referencia a todos los dispositivos electrónicos que usamos cotidianamente y los medios y formas de comunicación.
Los invito a indagar sobre el siguiente material y caracterizar dicha generación utilizando texto e imágenes.

http://partesdelacomputadora.info/sexta-generacion-de-computadoras/

Así mismo es importante que relacionemos la sexta generación con noticias periodísticas actuales.

viernes, 21 de agosto de 2015

CLASE II - Unidad I La computación y su historia

Conocer cuál fue la evolución de la computadora o de la computación es indagar sobre su evolución histórica a lo largo de los años, desde la invención de PASCAL hasta los actuales sistemas de computación utilizados para múltiples propósitos. 
A continuación se explicita bibliografía para poder elaborar un cuadro evolutivo. 

Contenidos
● Evolución histórica.
● Generaciones.

http://www.uv.mx/personal/gerhernandez/files/2011/04/historia-compuesta.pdf

http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen2/ciencia3/088/html/sec_5.html

https://www.uclm.es/area/egi/OFITEC/Descarga/HISTORIA%20COMPUTACION.PDF

viernes, 14 de agosto de 2015

CLASE I - Google Drive para nuestro portafolio digital

Google Drive es considerado un disco virtual en la nube, donde podemos alojar documentos, presentaciones, imágenes, entre otros archivos y compartirlos con aquellas personas que queramos. 

Así mismo fomenta el trabajo colaborativo. 

Los invito a crearse una cuenta en GMAIL para poder ir construyendo el portafolio digital donde guardaran todo lo trabajado en clase, recuerden que es condición para aprobar la materia. 


CLASE I - Presentación

Bienvenidos a todos al blog de la materia Computación I del Profesorado de Educación Secundaria en Matemática del IPES Paulo Freire.

En el presente se explicitará un resumen de cada clase y bibliografía utilizada.

Todos sus comentarios son bienvenidos.

Atte

miércoles, 10 de septiembre de 2014

CLASE V - Unidad II Sistemas de Información

Los sistemas son un conjunto de elementos que trabajan con un propósito en comun. Los sistemas de información se convirtieron en herramientas fundamentales de la sociedad ya que permiten administrar la información, desde la recepción de la misma, modificación y envío. 

En la presente clase se toma como base el libro Tecnología Digital 1 de la Editorial Alfaomgea para abordar la representación de la información. 

Numero binarios: la computadora utiliza el lenguaje binario, es decir el 0 y el 1, los cuales representan el bit. 



Código ASCII: la computadora emplea el 0 y el 1 para representar información, ya sean letras, números, imágenes, etc. una de las maneras mas comunes de representar las letras, números y signos de puntuación de la escritura es empleando el código ASCII, que a cada secuencia de 8 bits (ceros y unos) le asocia un símbolo (letra, numero u otro). 

Para que un Sistema de Información funcione, ademas del soporte humano, necesita de los siguientes componentes: 

Hardware: conjunto de elementos físicos que interconectados forman la computadora.

Software: conjunto de instrucciones que permiten el buen funcionamiento del hardware. 

A continuación se explicita un documento que permite comprender y convertir la información entre diferentes sistemas de numeración.

http://platea.pntic.mec.es/~lgonzale/tic/calculo/Aritm%E9tica%20binaria.pdf